MACOS 三日创造营 · 2026Day 3 · Skills 创作

DAY 3 · SKILLS CREATIVE LAB

用 Skills 表达创意

上午用 open-slide 制作一套 PPT,下午用 HyperFrames 制作一支视频;两项练习互相独立。

开始今天的课程
Day 3 · Skills 创作原创课程主插图
用 Skills 制作 PPT 与视频
DAY 030%0 / 22 步完成

跟着路线,一站一站来

PPT 与视频,两座独立创作实验室

每完成一步,就亲手打一个勾。切换日期或刷新后,进度仍会保留。
上午

open-slide · 制作 PPT

01STEP

PPT · 认识 Skill

把专业说明书交给 OpenCode

约 4 分钟
OPENCode GUI 大图

先看界面,再开始操作

把专业说明书交给 OpenCode原创教学插图
原创课堂插图 · 用来理解本步概念
老师提示

用会话标签确认正在处理哪个项目。

依据当前 macOS OpenCode Desktop 界面绘制 · 版本更新后位置可能变化
老师讲

孩子不需要学习 open-slide 的命令。仓库地址就是说明书入口,OpenCode 会自己阅读并决定接下来怎么做。

01 学员操作

  1. 认识 OpenCode、open-slide 和自己三位队友。
  2. 复制老师提供的官方仓库地址。
  3. 记住不要从搜索结果随便选择同名项目。
打开 open-slide 官方仓库
发给 OPENCODE · open-slide 地址
https://github.com/1weiho/open-slide
完成标准

你知道自己的任务是给地址、说目标、看结果和提意见。

02STEP

PPT · 唯一入口

把地址和任务一起发给 OpenCode

约 6 分钟
OPENCode GUI 大图

先看界面,再开始操作

把地址和任务一起发给 OpenCode原创教学插图
原创课堂插图 · 用来理解本步概念
老师提示

用会话标签确认正在处理哪个项目。

依据当前 macOS OpenCode Desktop 界面绘制 · 版本更新后位置可能变化
老师讲

这一步就是课堂真正的开始。不要先安装、不要输入命令,让 OpenCode 阅读地址后自己完成准备。

01 学员操作

  1. 在 OpenCode Desktop 新建空白课堂会话。
  2. 粘贴地址和下面的任务描述。
  3. 让 OpenCode 先阅读项目说明,再自己准备所需环境。
  4. 出现需要选择的问题时再回答。
发给 OPENCODE · 整段发给 OpenCode
请阅读这个项目并使用它帮我制作 PPT:https://github.com/1weiho/open-slide 。请自行理解项目说明、准备所需环境并创建课堂项目;不要让我输入命令。遇到必须由我决定的内容时,一次只问我一个简单问题。
遇到问题?展开排查 +
  • 无法访问地址:检查网络和地址是否完整,请老师处理。
  • OpenCode 给出一串命令让学生复制:回复“请你自行完成,我只负责回答内容问题”。
完成标准

OpenCode 已读懂地址,并开始准备项目或向你提出第一个问题。

03STEP

PPT · 说清目标

告诉 OpenCode 要做什么

约 5 分钟
OPENCode GUI 大图

先看界面,再开始操作

告诉 OpenCode 要做什么原创教学插图
原创课堂插图 · 用来理解本步概念
老师提示

用会话标签确认正在处理哪个项目。

依据当前 macOS OpenCode Desktop 界面绘制 · 版本更新后位置可能变化
老师讲

孩子只描述作品,不负责选择内部 Skill。

01 学员操作

  1. 主题:介绍一种喜欢的动物。
  2. 用途:课堂展示。
  3. 页数:大约 6 页。
  4. 不要加入姓名、学校或个人照片。
发给 OPENCODE · 作品目标
我要做一套课堂展示用的 PPT,主题是“介绍一种我喜欢的动物”,大约 6 页,不使用真实姓名、学校和个人照片。请按照刚才阅读的 open-slide 项目完成后续工作;需要我决定时请直接提问。
完成标准

OpenCode 能复述主题、用途、页数和隐私要求。

04STEP

PPT · 回答问题

选择喜欢的视觉方向

约 7 分钟
OPENCode GUI 大图

先看界面,再开始操作

选择喜欢的视觉方向原创教学插图
原创课堂插图 · 用来理解本步概念
老师提示

用会话标签确认正在处理哪个项目。

依据当前 macOS OpenCode Desktop 界面绘制 · 版本更新后位置可能变化
老师讲

OpenCode 负责问,学生负责选。课堂不讲内部命令。

01 学员操作

  1. 选择具体动物。
  2. 选择一种风格,例如自然观察手册。
  3. 告诉它每页文字要少、投影上要看得清。
  4. 不确定时让 OpenCode 给三个简单选项。
发给 OPENCODE · 回答示例
我选择麻雀,想要自然观察手册风格;每页文字少一些,教室后排也能看清。如果还需要选择,请给我三个简单选项。
完成标准

动物、风格和文字密度已经确定。

05STEP

PPT · 看故事

只检查大纲,不研究实现

约 5 分钟
OPENCode GUI 大图

先看界面,再开始操作

只检查大纲,不研究实现原创教学插图
原创课堂插图 · 用来理解本步概念
老师提示

用会话标签确认正在处理哪个项目。

依据当前 macOS OpenCode Desktop 界面绘制 · 版本更新后位置可能变化
老师讲

学生只判断故事顺不顺,不需要知道 OpenCode 使用了什么技术。

01 学员操作

  1. 逐页读 OpenCode 给出的标题。
  2. 确认有开场、特点、生活习性、有趣事实和结尾。
  3. 删除重复或太难的内容。
  4. 回复“大纲确认,请继续”。
发给 OPENCODE · 确认前检查
请先给我看 6 页大纲,每页只写一句主要内容,暂时不要制作页面。我确认后你再继续。
完成标准

你能用自己的话讲出 6 页的顺序。

06STEP

PPT · 交给 OpenCode

让它完成第一版

约 10 分钟
OPENCode GUI 大图

先看界面,再开始操作

让它完成第一版原创教学插图
原创课堂插图 · 用来理解本步概念
老师提示

用会话标签确认正在处理哪个项目。

依据当前 macOS OpenCode Desktop 界面绘制 · 版本更新后位置可能变化
老师讲

环境、组件、画布和内部规则都由 OpenCode 根据仓库说明处理。

01 学员操作

  1. 确认大纲后让 OpenCode 继续。
  2. 等待它完成,不在处理中反复发送消息。
  3. 完成后查看它给出的预览入口。
  4. 先看整体,不急着改细节。
发给 OPENCODE · 继续制作
大纲确认,请按照 open-slide 的项目说明自行完成第一版,并在完成后直接为我打开或提供可点击的预览。
完成标准

浏览器中能看到完整的 PPT 第一版。

07STEP

PPT · 从头翻到尾

像观众一样检查

约 8 分钟
OPENCode GUI 大图

先看界面,再开始操作

像观众一样检查原创教学插图
原创课堂插图 · 用来理解本步概念
老师提示

用会话标签确认正在处理哪个项目。

依据当前 macOS OpenCode Desktop 界面绘制 · 版本更新后位置可能变化
老师讲

检查作品,不检查命令。

01 学员操作

  1. 从第一页翻到最后一页。
  2. 检查文字是否太小或被裁切。
  3. 检查图片是否与内容对应。
  4. 记下最想修改的两处。
完成标准

全部页面都能打开,并记录两条具体修改意见。

08STEP

PPT · 自然语言修改

直接告诉 OpenCode 哪里要改

约 8 分钟
OPENCode GUI 大图

先看界面,再开始操作

直接告诉 OpenCode 哪里要改原创教学插图
原创课堂插图 · 用来理解本步概念
老师提示

用会话标签确认正在处理哪个项目。

依据当前 macOS OpenCode Desktop 界面绘制 · 版本更新后位置可能变化
老师讲

不调用内部命令,只说清页码、对象和目标。

01 学员操作

  1. 指出具体页码。
  2. 说清要改的文字、图片或布局。
  3. 一次修改两三处。
  4. 让 OpenCode 改完后重新打开预览。
发给 OPENCODE · 修改示例
请修改预览:第 2 页标题缩短一些并左对齐;第 4 页图片放大,让麻雀更醒目。请自行使用 open-slide 提供的正确方式完成,并重新打开预览。
完成标准

两条意见都能在新版预览中看见。

09STEP

PPT · 试讲

让 OpenCode 帮你进入展示状态

约 5 分钟
OPENCode GUI 大图

先看界面,再开始操作

让 OpenCode 帮你进入展示状态原创教学插图
原创课堂插图 · 用来理解本步概念
老师提示

用会话标签确认正在处理哪个项目。

依据当前 macOS OpenCode Desktop 界面绘制 · 版本更新后位置可能变化
老师讲

如果项目支持演示者功能,由 OpenCode 自己找到并打开。

01 学员操作

  1. 告诉 OpenCode“我要开始试讲”。
  2. 让它打开项目支持的最佳展示方式。
  3. 从头讲一遍并计时。
  4. 发现问题就记下页码。
发给 OPENCODE · 发给 OpenCode
我要开始试讲。请根据当前 open-slide 项目支持的功能,为我打开最适合课堂展示的模式,并告诉我怎样翻页。
完成标准

你能独立完成一次短试讲。

10STEP

PPT · 带走作品

说出想要的格式

约 8 分钟
OPENCode GUI 大图

先看界面,再开始操作

说出想要的格式原创教学插图
原创课堂插图 · 用来理解本步概念
老师提示

用会话标签确认正在处理哪个项目。

依据当前 macOS OpenCode Desktop 界面绘制 · 版本更新后位置可能变化
老师讲

学生只选择“网页或 PDF”,具体导出方法由 OpenCode从项目说明中寻找。

01 学员操作

  1. 选择网页或 PDF。
  2. 让 OpenCode 自己完成导出。
  3. 在访达中找到成品。
  4. 打开成品从头检查到尾。
发给 OPENCODE · 导出请求
我想把这套 PPT 导出为 PDF。请根据当前 open-slide 项目的真实说明自行完成,不要让我输入命令;完成后在访达中告诉我成品在哪里。
完成标准

至少一种成品格式可以正常打开。

下午

HyperFrames · 制作视频

11STEP

视频 · 认识 Skill

再把一份专业说明书交给 OpenCode

约 4 分钟
OPENCode GUI 大图

先看界面,再开始操作

再把一份专业说明书交给 OpenCode原创教学插图
原创课堂插图 · 用来理解本步概念
老师提示

用会话标签确认正在处理哪个项目。

依据当前 macOS OpenCode Desktop 界面绘制 · 版本更新后位置可能变化
老师讲

HyperFrames 与 PPT 是独立练习。孩子仍然只负责给地址和描述作品。

01 学员操作

  1. 复制老师提供的 HyperFrames 官方仓库地址。
  2. 知道它可以帮助 OpenCode制作并导出视频。
  3. 不需要记住任何内部工作流名称。
打开 HyperFrames 官方仓库
发给 OPENCODE · HyperFrames 地址
https://github.com/heygen-com/hyperframes
完成标准

你能说出地址、目标、反馈是自己的三项任务。

12STEP

视频 · 唯一入口

把地址和视频目标一起发出去

约 6 分钟
OPENCode GUI 大图

先看界面,再开始操作

把地址和视频目标一起发出去原创教学插图
原创课堂插图 · 用来理解本步概念
老师提示

用会话标签确认正在处理哪个项目。

依据当前 macOS OpenCode Desktop 界面绘制 · 版本更新后位置可能变化
老师讲

让 OpenCode 自己阅读仓库、准备工具并决定正确流程。

01 学员操作

  1. 在 OpenCode Desktop 新建独立空白会话。
  2. 粘贴地址和完整任务。
  3. 明确“不让我输入命令”。
  4. 等待 OpenCode 提出第一个内容问题。
发给 OPENCODE · 整段发给 OpenCode
请阅读这个项目并使用它帮我制作视频:https://github.com/heygen-com/hyperframes 。请自行理解说明、准备环境并完成后续技术工作,不要让我输入命令。遇到需要我决定的创作内容时,一次只问我一个简单问题。
遇到问题?展开排查 +
  • OpenCode 只解释仓库:补充“请直接使用它完成作品”。
  • 出现环境问题:交给老师,不让学生复制命令排错。
完成标准

OpenCode 已读懂地址,并开始准备或向你提问。

13STEP

视频 · 说清目标

用一句话描述想做的视频

约 7 分钟
OPENCode GUI 大图

先看界面,再开始操作

用一句话描述想做的视频原创教学插图
原创课堂插图 · 用来理解本步概念
老师提示

用会话标签确认正在处理哪个项目。

依据当前 macOS OpenCode Desktop 界面绘制 · 版本更新后位置可能变化
老师讲

先说作品,不讲技术。

01 学员操作

  1. 主题:少用一个塑料瓶。
  2. 观众:同龄学生。
  3. 用途:课堂播放。
  4. 时长约 30 秒,横屏,中文。
发给 OPENCODE · 视频目标
我要做一支约 30 秒、中文横屏、给同龄学生课堂观看的公益短片,核心是“从今天开始,少用一个塑料瓶”。不使用真实姓名、学校和个人照片。请按照刚才阅读的 HyperFrames 项目继续完成;需要我决定时请直接提问。
完成标准

OpenCode 能准确复述主题、观众、用途和时长。

14STEP

视频 · 回答问题

让 OpenCode 给简单选项

约 6 分钟
OPENCode GUI 大图

先看界面,再开始操作

让 OpenCode 给简单选项原创教学插图
原创课堂插图 · 用来理解本步概念
老师提示

用会话标签确认正在处理哪个项目。

依据当前 macOS OpenCode Desktop 界面绘制 · 版本更新后位置可能变化
老师讲

如果 OpenCode 需要风格、音乐或画面选择,让它把专业问题翻译成儿童能懂的选项。

01 学员操作

  1. 每次只回答一个问题。
  2. 看不懂时要求三个简单选项。
  3. 选择温暖、有行动感的风格。
  4. 音乐和配音都可以选择不要。
发给 OPENCODE · 回答方式
如果还需要创作选择,请一次只问一个问题,并给我三个小学生能看懂的选项,不要询问技术实现。
完成标准

所有必须的创作选择都已经回答。

15STEP

视频 · 核对理解

让 OpenCode 用大白话复述

约 5 分钟
OPENCode GUI 大图

先看界面,再开始操作

让 OpenCode 用大白话复述原创教学插图
原创课堂插图 · 用来理解本步概念
老师提示

用会话标签确认正在处理哪个项目。

依据当前 macOS OpenCode Desktop 界面绘制 · 版本更新后位置可能变化
老师讲

不检查内部字段,只检查它有没有理解孩子。

01 学员操作

  1. 看主题是否正确。
  2. 看时长、横竖屏和观众是否正确。
  3. 看是否包含隐私信息。
  4. 回复“理解正确,请继续”。
发给 OPENCODE · 核对请求
开始制作前,请用小学生能看懂的话复述你准备做的视频:讲什么、给谁看、大约多久、什么画面风格。不要展示内部工作流或技术字段。
完成标准

学生确认 OpenCode 的理解完全正确。

16STEP

视频 · 交给 OpenCode

让它自行完成项目准备

约 6 分钟
OPENCode GUI 大图

先看界面,再开始操作

让它自行完成项目准备原创教学插图
原创课堂插图 · 用来理解本步概念
老师提示

用会话标签确认正在处理哪个项目。

依据当前 macOS OpenCode Desktop 界面绘制 · 版本更新后位置可能变化
老师讲

文件、依赖和项目结构都是 OpenCode 的工作。

01 学员操作

  1. 回复“理解正确,请继续”。
  2. 允许 OpenCode在课堂文件夹内工作。
  3. 等待它完成准备。
  4. 遇到系统权限或安装失败就请老师处理。
发给 OPENCODE · 继续制作
理解正确,请按照 HyperFrames 的真实项目说明自行完成环境和项目准备,然后继续制作;不要让我输入命令。
完成标准

OpenCode 已完成准备并继续制作,没有要求学生操作终端。

17STEP

视频 · 看画面故事

只看每一段发生什么

约 7 分钟
OPENCode GUI 大图

先看界面,再开始操作

只看每一段发生什么原创教学插图
原创课堂插图 · 用来理解本步概念
老师提示

用会话标签确认正在处理哪个项目。

依据当前 macOS OpenCode Desktop 界面绘制 · 版本更新后位置可能变化
老师讲

课堂只讲画面故事,不介绍背后的技术流程。

01 学员操作

  1. 看开头是否抓住注意力。
  2. 看中间是否有三个可行动作。
  3. 看结尾是否记得核心口号。
  4. 不满意就用自然语言调整顺序。
发给 OPENCODE · 查看画面故事
请先用简单中文列出这支视频每一段会看到什么,不要展示技术字段。等我确认画面故事后再继续。
完成标准

学生能复述开头、中间和结尾。

18STEP

视频 · 安全素材

把素材选择也交给 OpenCode

约 6 分钟
OPENCode GUI 大图

先看界面,再开始操作

把素材选择也交给 OpenCode原创教学插图
原创课堂插图 · 用来理解本步概念
老师提示

用会话标签确认正在处理哪个项目。

依据当前 macOS OpenCode Desktop 界面绘制 · 版本更新后位置可能变化
老师讲

孩子只设安全边界。

01 学员操作

  1. 优先使用来源清晰的素材。
  2. 不使用个人照片和真实姓名。
  3. 不随意下载带水印内容。
  4. 让 OpenCode 在采用素材前说明来源。
发给 OPENCODE · 安全要求
素材请使用来源清晰、适合课堂展示的内容,不使用儿童真实姓名、学校、联系方式或个人照片。采用前请简单告诉我来源。
完成标准

实际使用的素材没有儿童隐私,来源清晰。

19STEP

视频 · 生成第一版

让 OpenCode 自己制作

约 10 分钟
OPENCode GUI 大图

先看界面,再开始操作

让 OpenCode 自己制作原创教学插图
原创课堂插图 · 用来理解本步概念
老师提示

用会话标签确认正在处理哪个项目。

依据当前 macOS OpenCode Desktop 界面绘制 · 版本更新后位置可能变化
老师讲

学生不需要知道 HTML、时间线或渲染框架。

01 学员操作

  1. 确认画面故事后让 OpenCode 继续。
  2. 等待第一版完成。
  3. 让它直接提供或打开预览。
  4. 先看完整效果再提意见。
发给 OPENCODE · 开始制作
画面故事确认,请按照 HyperFrames 的项目说明自行完成第一版,并在完成后直接为我打开或提供可点击的预览。
完成标准

第一版视频可以预览。

20STEP

视频 · 完整观看

像观众一样看一遍

约 8 分钟
OPENCode GUI 大图

先看界面,再开始操作

像观众一样看一遍原创教学插图
原创课堂插图 · 用来理解本步概念
老师提示

用会话标签确认正在处理哪个项目。

依据当前 macOS OpenCode Desktop 界面绘制 · 版本更新后位置可能变化
老师讲

孩子只评价看不看得懂、好不好看。

01 学员操作

  1. 从头到尾播放。
  2. 检查文字能否读清。
  3. 检查有没有黑屏或素材缺失。
  4. 记下两个具体修改点。
完成标准

视频能完整播放,并记录两条具体反馈。

21STEP

视频 · 自然语言修改

直接描述时间点和问题

约 7 分钟
OPENCode GUI 大图

先看界面,再开始操作

直接描述时间点和问题原创教学插图
原创课堂插图 · 用来理解本步概念
老师提示

用会话标签确认正在处理哪个项目。

依据当前 macOS OpenCode Desktop 界面绘制 · 版本更新后位置可能变化
老师讲

不要让孩子运行检查命令。让 OpenCode自己检查和修复。

01 学员操作

  1. 说清大约在第几秒。
  2. 说清看到了什么问题。
  3. 告诉它想改成什么。
  4. 修改后让 OpenCode自己复查并重新预览。
发给 OPENCODE · 修改示例
请修改第一版:开头的标题停留久一点;中间塑料瓶的画面太小,请放大。修改后请你自行完成必要检查,并重新打开预览,不要让我输入命令。
完成标准

修改后的预览解决了两条问题。

22STEP

视频 · 导出成品

告诉 OpenCode“我要 MP4”

约 10 分钟
OPENCode GUI 大图

先看界面,再开始操作

告诉 OpenCode“我要 MP4”原创教学插图
原创课堂插图 · 用来理解本步概念
老师提示

用会话标签确认正在处理哪个项目。

依据当前 macOS OpenCode Desktop 界面绘制 · 版本更新后位置可能变化
老师讲

具体渲染方式由 OpenCode 根据仓库说明完成。

01 学员操作

  1. 确认预览满意。
  2. 明确想要 MP4 成品。
  3. 等待 OpenCode 完成导出。
  4. 在访达中找到并完整播放。
发给 OPENCODE · 最终请求
预览确认满意。请按照 HyperFrames 当前项目的真实说明,自行完成最终检查并导出 MP4,不要让我输入命令;完成后在访达中告诉我成品在哪里。
遇到问题?展开排查 +
  • 导出较慢:等待 OpenCode 显示完成。
  • 失败时交给老师,让 OpenCode自己解释和修复,不让学生复制命令。
完成标准

MP4 能从头到尾正常播放。

JOURNEY COMPLETE

终点就在前面

0%

今天还有 22 步没有打勾。

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